Przemiany w obrębie doskonałości naukowej 

Opis obszaru

We współczesnym szybko zmieniającym się świecie rozumienie doskonałości naukowej – na skutek nowych wyzwań związanych z metodami prowadzenia badań, rozwojem technologicznym, ewaluacją nauki, etyką badań naukowych, erą cyfrową i SI – jest nieustannie poddawane transformacjom. Chcemy przeanalizować najnowsze trendy i warunki doskonałego prowadzenia badań naukowych, przyjrzeć się kluczowym politykom naukowym, a także zachodzącym w świecie współczesnej nauki zmianom; spróbujemy zrozumieć ich przyczyny i skutki. Zachęcamy do zgłaszania propozycji sesji i paneli, które skupią się na następujących zagadnieniach:

• Czym jest doskonałość naukowa? Jakie czynniki wpływają na doskonałość naukową i jej rozwój? Pragniemy zainicjować dyskusję nad definicją i kryteriami doskonałości naukowej; jakie są aspekty jakościowe i ilościowe, które decydują obecnie o doskonałości badań i osiągnięciach naukowych? Jak wpływają na to m.in. innowacje technologiczne, zaawansowana infrastruktura i narzędzia badawcze, interdyscyplinarność oraz otwartość nauki i danych badawczych? Jak wydawnictwa naukowe i czasopisma wspierają kształtowanie doskonałej nauki?
  
• Etyka naukowa i etyka w nauce – zagadnienia związane z uczciwością, integralnością i odpowiedzialnością w badaniach naukowych. Jak promować etyczne standardy w nauce i jakie wyzwania etyczne stoją przed naukowcami? Wydawnictwa drapieżne, etyka publikacyjna.
  
• Zrównoważony rozwój nauki – jakie są zadania nauki wobec kwestii związanych ze zrównoważonym rozwojem? Czy tradycyjne pojęcie doskonałości naukowej, skupione głównie na aspektach takich jak jakość badań, odkrycia i publikacje naukowe, powinny ulec przekształceniu, aby uwzględnić większą troskę o społeczeństwo i środowisko, a także podkreślać wymiar etyczny prowadzenia badań, biorący pod uwagę pojęcia takie jak równość i różnorodność?
  
• Nowe metody ewaluacji nauki – jakie są wyzwania związane z oceną jakości badań naukowych i oceną dorobku naukowego? Jak opracować i wdrożyć bardziej wszechstronne i adekwatne metody oceny, które uwzględniają różnorodność dyscyplin nauki i ich innowacyjność?
  
• Reformy i reformatorzy sposobów oceny badań naukowych – przyczyny i skutki pojawiania się takich inicjatyw jak CoARA (Declaration of Research Assessment), które dążą do bardziej uczciwej, eksperckiej i otwartej oceny wyników naukowych. Jakie są możliwości, wyzwania i konsekwencje tych inicjatyw? Jaka jest przyszłość naukometrii?
  
• Innowacje i przekształcenia w zarządzaniu badaniami – jakie nowe modele zarządzania, strategie i ramy współpracy są wprowadzane w celu wzmacniania doskonałości naukowej?
  
• Wpływ nauki na społeczeństwo – jak nauka odpowiada na wyzwania społeczne, gospodarcze i środowiskowe? Jak przyczynia się do rozwiązywania problemów globalnych i poprawy jakości życia społeczności? Korzyści ze współpracy międzysektorowej.
  
• Widzialność nauki i edukacja naukowa – jak zwiększać widoczność i wpływ badań naukowych na funkcjonowanie społeczeństwa? Jakie są nowe podejścia do komunikacji nauki i jak skutecznie docierać do różnorodnych odbiorców? Jak zacieśniać współpracę między uczelniami i promować mobilność naukową w Europie? W jaki sposób zwiększyć zainteresowanie nauką i rozwijaniem umiejętności naukowych wśród młodych ludzi? Jak sprostać wyzwaniu opracowania innowacyjnych metod nauczania, promowania płciowej równowagi w nauce oraz umożliwić dostępu do edukacji naukowej dla wszystkich?
  
• Dobrostan naukowców – czynniki, które wpływają na well-being naukowców, takie jak atmosfera (w) pracy, wsparcie instytucji naukowych, równowaga między życiem zawodowym a prywatnym oraz aspekty psychologiczne, w tym zagadnienia stresu, wypalenia zawodowego, problemy związane z prokrastynacją i zapewnieniem odpowiedniego środowiska pracy dla naukowców.
  
• Drenaż mózgów – jakie czynniki wpływają na emigrację naukowców i jakie są tego konsekwencje dla kraju pochodzenia? Jak zapobiegać drenażowi mózgów i tworzyć warunki, które przyciągną i zatrzymają utalentowanych naukowców?
  
• Nowe zawody związane z nauką - jakie są umiejętności i role związane z takimi zawodami jak np. data steward? Jak dostosować się do zmian i zapewnić odpowiednie wsparcie dla nowych profesji w obszarze nauki?
  
• Finansowanie badań naukowych – wyzwania związane z zapewnieniem stabilnego i adekwatnego finansowania badań, szczególnie w obliczu konkurencji o ograniczone środki finansowe. Czy dominujące modele finansowania nauki są optymalne?
  
• Rankingi uczelni wyższych – jakie są problemy i wyzwania związane z rankingami uczelni? Czy przynoszą one więcej szkód, czy korzyści? Jak możemy tworzyć bardziej obiektywne, uczciwe i kompleksowe narzędzia oceny? Czy w ogóle ich potrzebujemy? 
  
• Nauk otwarta i otwarte dane – jakie są korzyści, wyzwania i strategie związane z otwartym dostępem do danych, publikacji naukowych i współpracą międzydyscyplinarną? Jak wspierać i promować otwartość w nauce? 
  
• Sztuczna inteligencja i przetwarzanie danych – jakie są możliwości i wyzwania związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w procesie badawczym? Jak odpowiednio wykorzystać potencjał sztucznej inteligencji, jednocześnie zachowując etyczne standardy?

Jesteśmy zainteresowani różnorodnymi perspektywami, zarówno teoretycznymi, jak i praktycznymi, które przyczynią się do dyskusji na temat przemian w obrębie doskonałości naukowej. Zachęcamy zarówno do zgłaszania referatów prezentujących nowatorskie badania, jak i prezentacji praktycznych rozwiązań oraz case studies.